non-achievers often lack motivation in the workplace.
Ei-osaajat puuttuvat usein motivaatiosta työpaikalla.
teachers should identify non-achievers and provide extra support.
Oppijoiden tulisi tunnistaa ei-osaajat ja tarjota lisätukea.
the program targets non-achievers who need additional guidance.
Ohjelma kohdennetaan ei-osaajiin, joille tarvitaan lisäohjausta.
non-achievers may benefit from personalized learning plans.
Ei-osaajat voivat hyötyä henkilökohtaisista oppimisohjelmista.
some employers overlook non-achievers when promoting staff.
Jotkut työnantajat jättävät ei-osaajat huomioimatta henkilöstön edistämisessä.
non-achievers frequently struggle with time management.
Ei-osaajat kärsivät usein aikakäytöstä.
the scholarship aims to help non-achievers reach their potential.
Oppilaitospyntä pyrkii auttamaan ei-osaajia saavuttamaan heidän potentiaalinsa.
parents worry about non-achievers falling behind their peers.
Vanhemmat huolehtivat siitä, ettei ei-osaajat jääisi muiden jälkeen.
non-achievers sometimes face low self-esteem issues.
Ei-osaajat kohtaavat joskus matalan itsetuntoongelmat.
schools implement special programs for non-achievers.
Koulut toteuttavat erityisohjelmia ei-osaajille.
the mentor works specifically with non-achievers to improve outcomes.
Mentori työskentelee erityisesti ei-osaajien kanssa parantaakseen tuloksia.
non-achievers require patience and encouragement from mentors.
Ei-osaajat tarvitsevat kärsivällisyyttä ja rohkaisua mentoreilta.
non-achievers often lack motivation in the workplace.
Ei-osaajat puuttuvat usein motivaatiosta työpaikalla.
teachers should identify non-achievers and provide extra support.
Oppijoiden tulisi tunnistaa ei-osaajat ja tarjota lisätukea.
the program targets non-achievers who need additional guidance.
Ohjelma kohdennetaan ei-osaajiin, joille tarvitaan lisäohjausta.
non-achievers may benefit from personalized learning plans.
Ei-osaajat voivat hyötyä henkilökohtaisista oppimisohjelmista.
some employers overlook non-achievers when promoting staff.
Jotkut työnantajat jättävät ei-osaajat huomioimatta henkilöstön edistämisessä.
non-achievers frequently struggle with time management.
Ei-osaajat kärsivät usein aikakäytöstä.
the scholarship aims to help non-achievers reach their potential.
Oppilaitospyntä pyrkii auttamaan ei-osaajia saavuttamaan heidän potentiaalinsa.
parents worry about non-achievers falling behind their peers.
Vanhemmat huolehtivat siitä, ettei ei-osaajat jääisi muiden jälkeen.
non-achievers sometimes face low self-esteem issues.
Ei-osaajat kohtaavat joskus matalan itsetuntoongelmat.
schools implement special programs for non-achievers.
Koulut toteuttavat erityisohjelmia ei-osaajille.
the mentor works specifically with non-achievers to improve outcomes.
Mentori työskentelee erityisesti ei-osaajien kanssa parantaakseen tuloksia.
non-achievers require patience and encouragement from mentors.
Ei-osaajat tarvitsevat kärsivällisyyttä ja rohkaisua mentoreilta.
Explore frequently searched vocabulary
Want to learn vocabulary more efficiently? Download the DictoGo app and enjoy more vocabulary memorization and review features!
Download DictoGo Now