Posłuchaj jednego zdania trzy razy: od czytania do prawdziwego rozumienia ze słuchu

Gdy tekst jest na ekranie, każde słowo może wydawać się znajome. Po jego ukryciu zdanie może rozpaść się na kilka niewyraźnych dźwięków. Dziesięć powtórek często tylko oswaja ze zdaniem, ale nie pokazuje, co zostało pominięte. Dlatego nadaj trzem podejściom trzy różne zadania.

Posłuchaj jednego zdania trzy razy

Poniższe zdanie jest tylko przykładem do czytania; do trzech podejść użyj własnego nagrania:

I thought the meeting started at nine, but it had been moved to ten thirty.

Pierwsze podejście: czytaj i słuchaj. Posłuchaj raz lub dwa, jednocześnie czytając. Następnie wyjaśnij znaczenie bez tłumaczenia: osoba mówiąca pamiętała starą godzinę spotkania.

Czego uczy to zdanie. I thought X, but Y zestawia wcześniejsze przekonanie ze skorygowanym faktem. had been moved to strona bierna czasu past perfect: ktoś zmienił godzinę spotkania, zanim osoba mówiąca się o tym dowiedziała.

Drugie podejście: ukryj tekst. Najpierw wychwyć akcentowane słowa niosące treść: meeting, nine, moved i ten thirty. Przy kolejnym odsłuchu skup się na krótszych słowach gramatycznych the i had been. Często są słabiej akcentowane i mogą brzmieć skrótowo w mowie łączonej, więc nie zgaduj — później sprawdź je w tekście.

Trzecie podejście: zrób dyktando. Zapisz całe zdanie, a potem porównaj je z oryginałem. Możesz napisać:

I thought meeting started at nine, but it moved to ten thirty.

Teraz zdiagnozuj dwie różnice. Brak the oznacza, że wychwyciłeś słowo treściowe meeting, ale pominąłeś cichszy określnik. Zapis it moved oznacza, że wychwyciłeś czynność, ale pominąłeś stronę bierną i wcześniejszą relację czasową. Oznacz każdą różnicę jako dźwięk niewychwycony lub nieoczekiwana gramatyka.

30-sekundowe przeniesienie. Spróbuj: I thought the train left at six, but it had been delayed. Następnie ułóż własne zdanie z I thought X, but Y. Jeśli potrafisz wyjaśnić znaczenie, wymienić cztery słowa-klucze, zdiagnozować jedną lub dwie różnice i ułożyć nowe zdanie, ćwiczenie jest zakończone.

Po dyktandzie wybierz następny krok

• Nadal nie potrafisz wyjaśnić znaczenia: przeczytaj tekst ponownie albo wybierz łatwiejsze zdanie. Przed słuchaniem bez tekstu sprawdź, czy materiał nie jest za trudny.
• Rozumiesz, ale pominąłeś małe słowo lub formę czasownika: zaznacz tylko jeden lub dwa cele, posłuchaj raz z tekstem, a potem raz bez niego.
• Twoje dyktando jest prawie poprawne: zakończ i przejdź do nowego zdania zamiast powtarzać bez celu. Aby skorzystać z dłuższej rutyny, wybierz 21-dniowy plan słuchania i czytania.

Wypróbuj to w DictoGo

Do tej rutyny wystarczy dowolny odtwarzacz audio i notatka. Jeśli zdanie jest już zapisane w DictoGo, użyj Normal w pierwszym podejściu, Blind Listen w drugim i Dictation w trzecim.

Wybierz zdanie, którego przed chwilą nie usłyszałeś wyraźnie, i wykonaj trzy podejścia →