Прослухайте одне речення тричі: від читання до справжнього розуміння на слух

Коли текст на екрані, кожне слово може здаватися знайомим. Сховайте його — і речення може розсипатися на кілька нечітких звуків. Десять повторів часто лише роблять його знайомим, але не показують, що саме ви пропустили. Натомість дайте трьом прослуховуванням три різні завдання.

Прослухайте одне речення тричі

Наведене речення є лише прикладом для читання; для трьох проходів використовуйте власний аудіозапис:

I thought the meeting started at nine, but it had been moved to ten thirty.

Перший прохід: читайте і слухайте. Прослухайте один або два рази, одночасно читаючи. Потім поясніть зміст без перекладу: мовець пам’ятав старий час зустрічі.

Чого навчає речення. I thought X, but Y протиставляє попереднє переконання виправленому факту. had been moved — пасивна форма past perfect: хтось змінив час зустрічі до того, як мовець про це дізнався.

Другий прохід: сховайте текст. Спершу вловіть наголошені змістові слова: meeting, nine, moved і ten thirty. Під час наступного прослуховування зосередьтеся на коротших граматичних словах the і had been. У зв’язному мовленні вони часто мають слабший наголос і звучать стисло, тому не вгадуйте їх — потім звіртеся з текстом.

Третій прохід: виконайте диктант. Запишіть усе речення, а потім порівняйте з оригіналом. У вас може вийти:

I thought meeting started at nine, but it moved to ten thirty.

Тепер визначте причину двох відмінностей. Якщо пропущено the, ви почули змістове слово meeting, але втратили тихіший артикль. Якщо написано it moved, ви почули дію, але пропустили пасивну форму та зв’язок із попереднім часом. Позначте кожну відмінність як звук не розчуто або граматика не очікувалася.

30-секундне перенесення. Спробуйте: I thought the train left at six, but it had been delayed. Потім складіть власне речення за моделлю I thought X, but Y. Якщо ви можете пояснити зміст, назвати чотири опорні слова, визначити причину однієї-двох відмінностей і скласти нове речення, вправу завершено.

Після диктанту оберіть наступний крок

• Ви досі не можете пояснити зміст: ще раз прочитайте текст або виберіть простіше речення. Перед слуханням без тексту перевірте, чи не надто складний матеріал.
• Ви розумієте зміст, але пропустили коротке слово чи форму дієслова: обведіть лише одну-дві цілі, прослухайте один раз із текстом, а потім один раз без нього.
• Ваш диктант майже правильний: зупиніться й перейдіть до нового речення, замість безцільно повторювати старе. Для довшої практики скористайтеся 21-денним планом занурення в аудіювання й читання.

Спробуйте в DictoGo

Для цієї вправи достатньо будь-якого аудіопрогравача й нотатки. Якщо речення вже збережене в DictoGo, використайте Normal для першого проходу, Blind Listen для другого, а Dictation для третього.

Виберіть одне щойно пропущене речення й виконайте три проходи →