| Plural | nonreaders |
nonreader group
kelompok nonpembaca
nonreader status
status nonpembaca
nonreader survey
survei nonpembaca
nonreader outreach
jangkauan nonpembaca
nonreader engagement
keterlibatan nonpembaca
nonreader population
populasi nonpembaca
nonreader intervention
intervensi nonpembaca
nonreader resources
sumber daya nonpembaca
nonreader analysis
analisis nonpembaca
nonreader education
pendidikan nonpembaca
the nonreader struggled to keep up with the class.
seorang nonpembaca kesulitan untuk mengikuti kelas.
many nonreaders miss out on important information.
banyak nonpembaca kehilangan informasi penting.
a nonreader may find it difficult to enjoy literature.
seorang nonpembaca mungkin merasa sulit untuk menikmati sastra.
encouraging nonreaders to pick up books can be challenging.
mendorong nonpembaca untuk mengambil buku bisa menjadi tantangan.
as a nonreader, she often relied on audiobooks.
sebagai seorang nonpembaca, dia sering mengandalkan buku audio.
nonreaders often prefer visual media over text.
nonpembaca sering lebih memilih media visual daripada teks.
helping nonreaders develop a love for books is important.
membantu nonpembaca mengembangkan kecintaan pada buku itu penting.
nonreaders might benefit from reading groups.
nonpembaca mungkin mendapatkan manfaat dari kelompok membaca.
schools are trying to engage nonreaders through interactive activities.
sekolah mencoba untuk melibatkan nonpembaca melalui kegiatan interaktif.
the nonreader's perspective can be valuable in discussions.
perspektif nonpembaca dapat berharga dalam diskusi.
nonreader group
kelompok nonpembaca
nonreader status
status nonpembaca
nonreader survey
survei nonpembaca
nonreader outreach
jangkauan nonpembaca
nonreader engagement
keterlibatan nonpembaca
nonreader population
populasi nonpembaca
nonreader intervention
intervensi nonpembaca
nonreader resources
sumber daya nonpembaca
nonreader analysis
analisis nonpembaca
nonreader education
pendidikan nonpembaca
the nonreader struggled to keep up with the class.
seorang nonpembaca kesulitan untuk mengikuti kelas.
many nonreaders miss out on important information.
banyak nonpembaca kehilangan informasi penting.
a nonreader may find it difficult to enjoy literature.
seorang nonpembaca mungkin merasa sulit untuk menikmati sastra.
encouraging nonreaders to pick up books can be challenging.
mendorong nonpembaca untuk mengambil buku bisa menjadi tantangan.
as a nonreader, she often relied on audiobooks.
sebagai seorang nonpembaca, dia sering mengandalkan buku audio.
nonreaders often prefer visual media over text.
nonpembaca sering lebih memilih media visual daripada teks.
helping nonreaders develop a love for books is important.
membantu nonpembaca mengembangkan kecintaan pada buku itu penting.
nonreaders might benefit from reading groups.
nonpembaca mungkin mendapatkan manfaat dari kelompok membaca.
schools are trying to engage nonreaders through interactive activities.
sekolah mencoba untuk melibatkan nonpembaca melalui kegiatan interaktif.
the nonreader's perspective can be valuable in discussions.
perspektif nonpembaca dapat berharga dalam diskusi.
Explore frequently searched vocabulary
Want to learn vocabulary more efficiently? Download the DictoGo app and enjoy more vocabulary memorization and review features!
Download DictoGo Now