| Plural | nonreaders |
nonreader group
okuyamayan grup
nonreader status
okuyamayan durumu
nonreader survey
okuyamayan anketi
nonreader outreach
okuyamayanlara yönelik ulaşım
nonreader engagement
okuyamayanların katılımı
nonreader population
okuyamayan nüfus
nonreader intervention
okuyamayanlara yönelik müdahale
nonreader resources
okuyamayan kaynakları
nonreader analysis
okuyamayan analizi
nonreader education
okuyamayan eğitimi
the nonreader struggled to keep up with the class.
Okuma yapmayan kişi derse ayak uydurmakta zorlandı.
many nonreaders miss out on important information.
Birçok okuma yapmayan önemli bilgileri kaçırıyor.
a nonreader may find it difficult to enjoy literature.
Okuma yapmayan kişi edebiyatın keyfini çıkarmakta zorlanabilir.
encouraging nonreaders to pick up books can be challenging.
Okuma yapmayan kişileri kitap okumaya teşvik etmek zorlayıcı olabilir.
as a nonreader, she often relied on audiobooks.
Okuma yapmayan biri olarak, genellikle sesli kitaplara başvuruyordu.
nonreaders often prefer visual media over text.
Okuma yapmayan kişiler genellikle metinlerden çok görsel medyayı tercih ederler.
helping nonreaders develop a love for books is important.
Okuma yapmayan kişilerin kitaplara karşı sevgisi geliştirmelerine yardımcı olmak önemlidir.
nonreaders might benefit from reading groups.
Okuma yapmayan kişiler okuma gruplarından fayda sağlayabilirler.
schools are trying to engage nonreaders through interactive activities.
Okullar, interaktif etkinlikler aracılığıyla okuma yapmayan kişileri etkileşimde tutmaya çalışıyor.
the nonreader's perspective can be valuable in discussions.
Okuma yapmayan kişinin bakış açısı tartışmalarda değerli olabilir.
nonreader group
okuyamayan grup
nonreader status
okuyamayan durumu
nonreader survey
okuyamayan anketi
nonreader outreach
okuyamayanlara yönelik ulaşım
nonreader engagement
okuyamayanların katılımı
nonreader population
okuyamayan nüfus
nonreader intervention
okuyamayanlara yönelik müdahale
nonreader resources
okuyamayan kaynakları
nonreader analysis
okuyamayan analizi
nonreader education
okuyamayan eğitimi
the nonreader struggled to keep up with the class.
Okuma yapmayan kişi derse ayak uydurmakta zorlandı.
many nonreaders miss out on important information.
Birçok okuma yapmayan önemli bilgileri kaçırıyor.
a nonreader may find it difficult to enjoy literature.
Okuma yapmayan kişi edebiyatın keyfini çıkarmakta zorlanabilir.
encouraging nonreaders to pick up books can be challenging.
Okuma yapmayan kişileri kitap okumaya teşvik etmek zorlayıcı olabilir.
as a nonreader, she often relied on audiobooks.
Okuma yapmayan biri olarak, genellikle sesli kitaplara başvuruyordu.
nonreaders often prefer visual media over text.
Okuma yapmayan kişiler genellikle metinlerden çok görsel medyayı tercih ederler.
helping nonreaders develop a love for books is important.
Okuma yapmayan kişilerin kitaplara karşı sevgisi geliştirmelerine yardımcı olmak önemlidir.
nonreaders might benefit from reading groups.
Okuma yapmayan kişiler okuma gruplarından fayda sağlayabilirler.
schools are trying to engage nonreaders through interactive activities.
Okullar, interaktif etkinlikler aracılığıyla okuma yapmayan kişileri etkileşimde tutmaya çalışıyor.
the nonreader's perspective can be valuable in discussions.
Okuma yapmayan kişinin bakış açısı tartışmalarda değerli olabilir.
Explore frequently searched vocabulary
Want to learn vocabulary more efficiently? Download the DictoGo app and enjoy more vocabulary memorization and review features!
Download DictoGo Now