| Plural | nonreaders |
nonreader group
Nichtleser-Gruppe
nonreader status
Nichtleser-Status
nonreader survey
Nichtleser-Umfrage
nonreader outreach
Nichtleser-Aufklärung
nonreader engagement
Nichtleser-Beteiligung
nonreader population
Nichtleser-Bevölkerung
nonreader intervention
Nichtleser-Intervention
nonreader resources
Nichtleser-Ressourcen
nonreader analysis
Nichtleser-Analyse
nonreader education
Nichtleser-Bildung
the nonreader struggled to keep up with the class.
Der/Die Nichtleser/in hatte Schwierigkeiten, mit der Klasse mitzuhalten.
many nonreaders miss out on important information.
Viele Nichtleser verpassen wichtige Informationen.
a nonreader may find it difficult to enjoy literature.
Ein/Eine Nichtleser/in kann es schwierig finden, Literatur zu genießen.
encouraging nonreaders to pick up books can be challenging.
Es kann eine Herausforderung sein, Nichtleser zum Lesen von Büchern zu ermutigen.
as a nonreader, she often relied on audiobooks.
Als Nichtleserin verließ sie sich oft auf Hörbücher.
nonreaders often prefer visual media over text.
Nichtleser bevorzugen oft visuelle Medien gegenüber Text.
helping nonreaders develop a love for books is important.
Es ist wichtig, Nichtlesern zu helfen, eine Liebe für Bücher zu entwickeln.
nonreaders might benefit from reading groups.
Nichtleser könnten von Lesegruppen profitieren.
schools are trying to engage nonreaders through interactive activities.
Schulen versuchen, Nichtleser durch interaktive Aktivitäten zu begeistern.
the nonreader's perspective can be valuable in discussions.
Die Perspektive des/der Nichtlesers/in kann in Diskussionen wertvoll sein.
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Der/Die Nichtleser/in hatte Schwierigkeiten, mit der Klasse mitzuhalten.
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Viele Nichtleser verpassen wichtige Informationen.
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Ein/Eine Nichtleser/in kann es schwierig finden, Literatur zu genießen.
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Es kann eine Herausforderung sein, Nichtleser zum Lesen von Büchern zu ermutigen.
as a nonreader, she often relied on audiobooks.
Als Nichtleserin verließ sie sich oft auf Hörbücher.
nonreaders often prefer visual media over text.
Nichtleser bevorzugen oft visuelle Medien gegenüber Text.
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Es ist wichtig, Nichtlesern zu helfen, eine Liebe für Bücher zu entwickeln.
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Nichtleser könnten von Lesegruppen profitieren.
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Schulen versuchen, Nichtleser durch interaktive Aktivitäten zu begeistern.
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Die Perspektive des/der Nichtlesers/in kann in Diskussionen wertvoll sein.
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