unteachability

[US]/ˌʌnˈtiːtʃəˈbɪlɪti/
[UK]/ˌʌnˈtiːtʃəˈbɪləti/

Translation

n. het vermogen of de staat om niet onderwezen of geleerd te kunnen worden.

Phrases & Collocations

dealing with unteachability

het omgaan met ononderwijsbaar

radical unteachability

radicale ononderwijsbaarheid

overcoming unteachability

het overwinnen van ononderwijsbaarheid

complete unteachability

volledige ononderwijsbaarheid

battling unteachability

het bevechten van ononderwijsbaarheid

Example Sentences

ketidakmampuan untuk diajarkan siswa menjadi jelas selama pelatihan lanjutan.

De onmogelijkheid om studenten te onderwijzen werd tijdens de verdere training duidelijk.

fenomena ketidakmampuan untuk diajarkan membingungkan peneliti psikologi pendidikan.

Het fenomeen van de onmogelijkheid om te onderwijzen verwarde onderzoekers in de pedagogische psychologie.

kami menghadapi ketidakmampuan untuk diajarkan yang tidak terduga pada siswa paling menjanjikan.

Wij stonden voor een onverwachte onmogelijkheid om te onderwijzen bij de meest veelbelovende studenten.

tingkat ketidakmampuan untuk diajarkan bervariasi secara signifikan di berbagai mata pelajaran.

De mate van de onmogelijkheid om te onderwijzen varieerde aanzienlijk over verschillende vakken.

faktor budaya dapat berkontribusi pada ketidakmampuan untuk diajarkan dalam akuisisi bahasa.

Culturele factoren kunnen bijdragen aan de onmogelijkheid om te onderwijzen bij het verwerven van een taal.

kesabaran guru diuji oleh ketidakmampuan untuk diajarkan siswa.

De geduld van de docenten werd op de proef gesteld door de onmogelijkheid om studenten te onderwijzen.

beberapa ahli berpendapat bahwa ketidakmampuan untuk diajarkan yang sejati sangat langka.

Sommige experts beargumenteren dat de werkelijke onmogelijkheid om te onderwijzen zeer zeldzaam is.

kita harus mengatasi akar penyebab ketidakmampuan untuk diajarkan, bukan menyerah.

We moeten de onderliggende oorzaken van de onmogelijkheid om te onderwijzen aanpakken, in plaats van op te geven.

ketidakmampuan untuk diajarkan keterampilan motorik kompleks memerlukan pendekatan khusus.

De onmogelijkheid om complexe motorische vaardigheden te onderwijzen vereist een speciale aanpak.

kognitifbias sering mendasari ketidakmampuan untuk diajarkan yang tampak.

Cognitieve biases liggen vaak ten grondslag aan de schijnbare onmogelijkheid om te onderwijzen.

meskipun ada ketidakmampuan untuk diajarkan, mereka menolak meninggalkan siswa.

Ondanks de onmogelijkheid om te onderwijzen, weigerden ze studenten achter te laten.

Popular Words

Explore frequently searched vocabulary

Download App to Unlock Full Content

Want to learn vocabulary more efficiently? Download the DictoGo app and enjoy more vocabulary memorization and review features!

Download DictoGo Now