nonreader group
گروه غیرخواننده
nonreader status
وضعیت غیرخواننده
nonreader survey
نظرسنجی غیرخوانندگان
nonreader outreach
ارتباط با غیرخوانندگان
nonreader engagement
مشارکت غیرخوانندگان
nonreader population
جمعیت غیرخوانندگان
nonreader intervention
مداخله غیرخوانندگان
nonreader resources
منابع غیرخوانندگان
nonreader analysis
تجزیه و تحلیل غیرخوانندگان
nonreader education
آموزش غیرخوانندگان
the nonreader struggled to keep up with the class.
غیرخواننده برای هماهنگی با کلاس دچار مشکل شد.
many nonreaders miss out on important information.
بسیاری از غیرخوانندگان از دست دادن اطلاعات مهم را تجربه میکنند.
a nonreader may find it difficult to enjoy literature.
یک غیرخواننده ممکن است از لذت بردن از ادبیات دچار مشکل شود.
encouraging nonreaders to pick up books can be challenging.
تشویق غیرخوانندگان به خواندن کتاب میتواند چالشبرانگیز باشد.
as a nonreader, she often relied on audiobooks.
به عنوان یک غیرخواننده، او اغلب به کتابهای صوتی متکی بود.
nonreaders often prefer visual media over text.
غیرخوانندگان اغلب ترجیح میدهند از متن، رسانههای بصری را انتخاب کنند.
helping nonreaders develop a love for books is important.
کمک به غیرخوانندگان برای ایجاد علاقه به کتابها مهم است.
nonreaders might benefit from reading groups.
غیرخوانندگان ممکن است از گروههای مطالعه بهرهمند شوند.
schools are trying to engage nonreaders through interactive activities.
مدارس در تلاشند تا غیرخوانندگان را از طریق فعالیتهای تعاملی درگیر کنند.
the nonreader's perspective can be valuable in discussions.
دیدگاه غیرخواننده میتواند در بحثها ارزشمند باشد.
nonreader group
گروه غیرخواننده
nonreader status
وضعیت غیرخواننده
nonreader survey
نظرسنجی غیرخوانندگان
nonreader outreach
ارتباط با غیرخوانندگان
nonreader engagement
مشارکت غیرخوانندگان
nonreader population
جمعیت غیرخوانندگان
nonreader intervention
مداخله غیرخوانندگان
nonreader resources
منابع غیرخوانندگان
nonreader analysis
تجزیه و تحلیل غیرخوانندگان
nonreader education
آموزش غیرخوانندگان
the nonreader struggled to keep up with the class.
غیرخواننده برای هماهنگی با کلاس دچار مشکل شد.
many nonreaders miss out on important information.
بسیاری از غیرخوانندگان از دست دادن اطلاعات مهم را تجربه میکنند.
a nonreader may find it difficult to enjoy literature.
یک غیرخواننده ممکن است از لذت بردن از ادبیات دچار مشکل شود.
encouraging nonreaders to pick up books can be challenging.
تشویق غیرخوانندگان به خواندن کتاب میتواند چالشبرانگیز باشد.
as a nonreader, she often relied on audiobooks.
به عنوان یک غیرخواننده، او اغلب به کتابهای صوتی متکی بود.
nonreaders often prefer visual media over text.
غیرخوانندگان اغلب ترجیح میدهند از متن، رسانههای بصری را انتخاب کنند.
helping nonreaders develop a love for books is important.
کمک به غیرخوانندگان برای ایجاد علاقه به کتابها مهم است.
nonreaders might benefit from reading groups.
غیرخوانندگان ممکن است از گروههای مطالعه بهرهمند شوند.
schools are trying to engage nonreaders through interactive activities.
مدارس در تلاشند تا غیرخوانندگان را از طریق فعالیتهای تعاملی درگیر کنند.
the nonreader's perspective can be valuable in discussions.
دیدگاه غیرخواننده میتواند در بحثها ارزشمند باشد.
لغات پرجستجو را کاوش کنید
میخواهید واژگان را مؤثرتر یاد بگیرید؟ اپلیکیشن DictoGo را دانلود کنید و از امکانات بیشتری برای حفظ و مرور واژگان لذت ببرید!
همین حالا DictoGo را دانلود کنید